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作者:0      发布时间:2021-01-23      浏览量:0
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活动,帮助兴趣类教培行业机构线下引流。年月,赛呀“成长课堂”、“亲子畅玩”等板块上线,与上海数百家亲子场馆、教育机构达成战略合作,为小朋友提供优质的游学内容。年月,推出“学习成长测评”,记录孩子成长每一刻,并为每一个孩子提供个性化成长解决方案。年月,赛吖推出“练习吖”,为老师提供课后师生互动工具,培养孩子学习习惯,帮助老师提高教学课程。截止到年月,赛吖平台用户量达万,日活跃量超过+,服务了上万名家
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长和孩子,帮助他们解决了成长学习的一些困扰。通过赛吖对少儿文创产业的部署,赋能给机构、自媒体、等成熟的工具和丰富的产业资源,为他们提供一整套线上化、互联网化的解决方案。教育科研是立校之本、发展之本。教育集团可以形成全方位、多层次、双结合的研究格局。全方位:从育人模式到课程结构的改革;从教学手段到教育方法的改革。多层次:国家级、市级、区级、集团级、校级、个人级各级课题有层次地开展。双结合:科研和教研
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结合;提高和普及结合。沙小集团内各学校教科室是负责学校教育科研、课题管理、教师培训、对外宣传、大型接待活动策划与组织等工作的重要部门,是学校发展的参谋部、信息中心,是教师成长的服务中心。我校教科室是学校教育科研、教学改革提供科学决策依据的参谋部,全面负责学校教育科研的日常工作,是“省、市、区、校”四级教育科研管理的基层单位,承担各级教育科研课题的校级管理任务。学校教科室接受校长领导和上级教育科研部
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门及师范院校专家教授的业务指导,是各校的中层机构。某某市沙前街小学有着良好的教育科研基础,教师研究热情高,科研成效显著,从八五到十三五均有市级以上科研项目,每届教育科研政府奖我校均有成果获奖。学校教育科研发展态势良好,持续发展动力充足。一、共识明确教育科研的工作方向集团化办学下的教育科研需要科研工作者明确学校教育科研的价值与方向。沙小集团三所学校利用外出考察、科研共识会等形式达成共识、明确学校教育